vrijdag 30 november Marion

Dagverslag 30/11/2012

Ik kwam de klas binnen en het was schrijftijd. Mijn planning was af dus ik ging in de kring zitten om een quizspelletje te doen. Opeens:"Hej ho!"Ik bleef in de kring zitten want het was kring.

Er vertelden een paar kinderen en toen klonk het weer:"Hej ho!"Wiskunde...

Het 6de ging aan een aparte tafel zitten om te verbeteren. We waren wat eerder klaar dus we kregen van Lies een extra werkje. Wawawaaaa! Tot plots:"Hej ho!"Speeltijd! We kregen onze peer en we snelden de trappen af. Maar mooie momenten duren nooit lang, wat ik je brom, want we we moesten weer naar boven. Het was klassenraad. Na vele beslissingen was de klassenraad nog steeds niet klaar ook al was het:"Hej ho!"We vulden onze buikjes en we speelden en speelden. Na wel al wat langer, wat ik je brom, was het tijd. We gingen weer die vermoeide trappen op en we deden verder met de klassenraad. Toen die eindelijk klaar was gingen we aan de knutseltafels zitten om te knutselen. Maar niet zomaar knutselen, we moesten een blad van een boom afteken. Dan moesten we met wasco er over gaan, we moesten ook de nerven tekenen. Daarna moesten we met water over onze tekening en over ons blad gaan. Tenslotte beschilderden we ons blad met ecoline. Als extraatje bestrooiden we ons blad met dik keukenzout,dat geeft een leuk effect. Toen we allemaal klaar waren gingen we in de kring zitten en er vertelden nog een paar kinderen. En toen:"Hej ho!!!!!"

Marion

29 november door Kiki

Kan niet gepubliceerd worden omdat de computer hem niet neemt: te lezen in de map van Cécile

wooensdag 28 november Billie

Dagverslag woensdag 23 november

De zon kwam op. Dat betekende opstaan en naar school vertrekken. En ja, dat gebeurde ook maar met file.

EVEN LATER OP SCHOOL. Ik was wat te vroeg op school. Maar Lies kwam al snel.

De dag begon met schrijftijd, ik werkte aan mijn tekening voor mijn vrijtekst. Dan hoorde ik Hey how. Dat betekende, kring. Otto las dagverslag over vorige week vrijdag. Yente las het dagverslag over dinsdag. En nog wat kinderen vertelden. Hey how.

Pffff wiskunde. Maar nee wiskunde was leuk. Het ging over het aanzicht van blokken.

Yente haar heldere stem zei. Hey how je krijgt me niet cadeau hey how hey how.

SPEELTIJD. Bijna beneden maar terug naar boven zwemzak vergeten, want het was zwemmen.

We vertrokken naar het zwembad babbelbabblbabbelbabbel.

Aangekomen zwempak aan en mars 234 mars 234.

Brrr, het water was koud.

Het was zwemmen met balletjes en van de kleine springplankjes springen. Na de zwemles lekker onder de douche. En aankleden, haren drogen, haren kamen en wegwezen.

OP SCHOOL.

Banken opruimen, en in de kring zitten het was voorleesronde. Wat andere kinderen en ik lazen hun paspoort voor. En dan hey how.

Einde klas

Dat is weer een dag dichter bij de grote vakantie

dinsdag 27-11 Yente

Dagverslag 27/11/’12

Ik begon de dag al snel door in de douche te kruipen. Later sprong ik in de auto en reed naar school. De dag begon, in de klas zat ik neer, ik stond weer op ging aan de computer zitten en begon aan mijn tekst te werken. Later zei het leukste zandmannetje ter wereld (ik) HEEEEYHOWWWWWW! Het was kring. Eerst was het Zita haar dagverslag. Dan was het Taiko haar super fantastische boekvoorstelling. Verder vertelden er een paar super leuke kinderen. Het was tien na negen, eindelijk kon de mooiste stem ter wereld weer klinken: HEEEEEYHOWWWWWW!

Wiskunde was iets minder mooi. We leerden over de klok en moesten in groepjes werken per drie of twee. Over kloklezen gesproken, het was tijd. Dus het beste zandmannetje van het hele universum opende haar keel en zei: HEEEEYHOWWWWWW!

Kiki die het op twee na beste fruitvrouwtje was gaf ons een cadeautje, mandarijnen! Het was speeltijd. Oei wacht, mijn pennenzak vergeten, want na de speeltijd was het godsdienst /zedenleer.

Alhoewel ik veel moeite had gedaan om mijn pennenzak te halen had ik hem toch niet nodig. Het was namelijk atelier. Ik zat eerst bij Sarah en dan bij de godsdienstlerares waarvan ik helemaal niet wist hoe ze heette. Het was eten (niet belangrijk.) Waaaaaahant wij gingen het verrassingsfeestje van Julie en Gertjan klaarzetten ( ik zat er eigenlijk al heel de dag over te praten, maar ik wou niks verklappen.) Waarom zij nu een verrassingsfeest kregen en ik niet? Wel het was dus een goede reden: ze gingen namelijk weg van school! Ja ik snap het ook niet, met zo een leuke klas zoveel vrienden en zo een goed zandmannetje is het niet te verstaan dat ze ons nu moesten verlaten. Maar bon, ik wens ze het beste op hun nieuwe school. Het feestje verliep met kleine hobbeltjes, namelijk: Veel kinderen hun wangen waren nat van de traantjes. Maar Julie en Gertjan zelf waren sterk dapper en dansend blij. Na het afscheid en nog een paar speeches was het tijd om op te ruimen, het minder leuke deel. Lies gaf nog uitleg over papier, en ik maakte me klaar voor mijn rol in het toneelstukje: de zwerver. Later was het weer de coolste stem ter wereld die heyhow zei: ik . De dag was nog niet gedaan want ik bleef nog lang op met Kiki. En toen was het niet het beste zandmannetje ter wereld die het zei, maar deze keer zei Kiki haar mama: HEYHOW!

EINDE YENTE

23 november Otto

dagverslag vrijdag 23/11/12

Ik kwam aan op school en ging naar boven. Toen Lies ook aankwam was het schrijftijd. Ik weet niet

meer waar ik aan werkte maar ik wet wel nog dat ik plots met mijn heldere stem “HEIHO!” riep, dat betekende: wiskunde.

We verbeterden onze wiskunde. Ik had gelukkig niet al te veel foutjes.

Toen zei ik plots weer met mijn beeldschone stem:”HEIHO!”. SPEELTIJD!

Ik at mijn fruit en speelde wat. Toen Lies kwam klappen gingen we naar boven. Toen we boven waren was het tekstbespreking. Na de tekstbespreking was het klassenraad. Bij de taken stond ik op de bank.

Toen zei ik opeens weer”HEIHO!”. Yes, speeltijd, eindelijk eten. Toen mijn boterhammen op waren speelde ik nog wat en toen gingen we naar terug boven. het was de begrafenis van de wandelende takken die gestorven waren.

Daarna deden we nog schoolraad.

Na de schoolraad was het drama rond kledij. Ik, Gertjan, Kas en Renee bereidden ons toneeltje voor maar wegens gebrek aan tijd konden we het niet meer voorstellen.

Dat was het einde van weer een leuke vrijdag. WEEKEND!

Otto

donderdag 22-11 Zita

Dagverslag 22/11/2012

Ons eerste uur was turnen. Eerst moesten we heen en weer lopen en elke keer aan het rek een opdracht doen. Dan moesten we in groepjes van drie gaan staan. Een persoon moest een kussen- achtig ding vast houden en de andere moesten er op slaan en schoppen. Daarna werden we weer in groepen verdeeld en we deden allerlei dingen met springen. We hadden zo goed ons best gedaan dus we speelden een spelletje tussen vier vuren. Mijn groepje won, dat was leuk. Dan kwamen we te

horen dat Lies ziek was en Cecile naar een vergadering moest. We werden verdeeld. Ik zat bij Pascal. Ik werkte wat aan mijn planning en het was speeltijd. Ik speelde en speelde en speelde en speelde en speelde en speelde en speelde en speelde en het was tijd. Ik ging weer naar Pascal, maar ze was er niet, dus zat ik daar in een lege klas wiskunde te doen. Het was geen Frans omdat Cecile er niet was, dus werkte ik maar verder tot het tijd was. Ik at en speelde en speelde en speelde en speelde en speelde en speelde, tot het tijd was. Cecile was er en Glodjana deed haar geweldig project over inentingen. Dan hadden we kring en lazen we vrije teksten door.

Einde dag

Zita

woensdag 21 november door Zyumbyul

Zyumbyul, Zyumbyul “AAA!!”

'Stil, ik ben je moeder. Je moet opstaan. '

'Mama mag ik nog een klein,klein beetje slapen?”

. “NEE” je moet altijd op school zijn.”

“ Ok dan mama, wauw vandaag is woensdag dus vandaag is tot 12uur.'

Toen ben ik op gestaan, dan doe ik mijn kleren aan en kam ik mijn haar.

Dan moest ik gaan. De bus was daar, maar toch ben ik te laat.

Toen ben ik naar school gekomen, het was schrijftijd. Alle kinderen waren aan het schrijven maar ik was te laat. Ik ging snel gaan zitten en ik begon aan mijn tekst te schrijven. Dan horen we Otto zijn stem 'heihouw' Het was kring we zaten in de kring dan moest Renée haar boekbespreking doen dan wat nog kinderen praten het was tijd dan zei Lies :”Otto”

“Ja”

het is tijd

OO! Ja heihouw

Maar vandaag is zwemmen maar toch niet in het plaats van zwemmen we moesten turnen we pakten ons fruit en naar gingen buiten.

Ik speelde dan komt Els klappen het was tijd om naar boven te gaan maar gelukkig, we hebben turnen en we moesten niet naar boven gaan . We hebben les gekregen van Lies het was leuk maar ook moeilijk met die koprollen en Camille heeft zich pijn gedaan. Dan moesten we zitten en aan onze partner kleine massage doen en ook wissel dan moesten we naar boven om het traktatie van Gertjan doen dan hoorden we Otto heihouw het was tijd om naar huis te gaan

EINDE

dinsdag 20 november Marion

Dagverslag dinsdag 20/11/2012

We begonnen de dag met schrijftijd. Ik schreef verder aan mijn super de luxe vrije tekst. Hehehehem. Opeens, zo maar uit het niets, klonk de verschikkelijke stem van Otto:"Spiegeltje, spiegeltje," nee, nee en nog eens nee. Dat is niet het juiste:"Hej ho!!!", aha!

We gingen in de kring zitten. Max las het dagverslag voor en Yente deed haar weetje over cupcakes:mmmmmmmmm! Er vertelden nog een paar kinderen en toen klonk weer de afschuwelijke stem van Otto:"Hej ho!"

Het was wiskunde. We deden teenrekenen, nee hoor, hoofdrekenen. Eindelijk klonken de kabouters:"Hej ho!"

We pakten ons fruit(mandarijn) en we holden naar beneden. "La la la la la!",

Sarah kwam klappen en we gingen naar de turnzaal. We kregen uitleg van de Damiaanactie. Er was een dokter uit Nicaragua gekomen om het leven bij ons te zien. We stelden vragen aan hem en een tolk zei onze vraag in het Spaans. Het was heel interessant.

Er is een nieuwe vijand: de zandvlo, als de zandvlo je bijt dan krijg je een plek op je huid.

Toen het tijd was gingen we onze buikjes vullen en spelen.

Maar mooie tijd duurt nooit heel erg lang want Lies kwam klappen.

Het was project van Luka over vulkanen. Het was heel goed! Als verwerking maakten we een vulkaan uitbarsting na door in een kleien vulkaan bakboeder, azijn en rode kleurstof te mengen. Dat was echt cool!!!

We lazen nog wat vrije teksten voor tot:"Hej ho!!!!!"

Marion

maandag 19 november volgens Max

Dagverslag 19/11/12

Ik begon met de trappen berg op te gaan, toen ik nog maar aan ¼ van de berg zat was ik al doodop. Toen ik de klas binnen kwam zag ik Lies, onze stagiaire voor 4 weken juuuuuuuuhh!!!

Bij Lies begonnen we aan schrijftijd. Ik werkte aan m'n taalboekje en Otto, een van de acht dwergen, zei:” Heyho.”

Het was kring en ik zat heel de tijd met dat liedje in mijn hoofd van heyho heyho.

Tijdens de kring was het dagverslag van Kas en ook actua van Kas en weetje van Otto.

Dan was het wiskunde, ik was juist klaar met mijn les en het was speeltijd.

Na de speeltijd was het Frans. We deden ma maison, dan was het schrijftijd. Ik werkte aan mijn tekst en Otto zei:” Heyho”.

Het was speeltijd en na de speeltijd was het project van Renee over de groei van een baby. Het was een goed project ook al was ik er niet de hele tijd, want ik was bij Tom.

Dan was het vrije teksten lezen. Na de teksten lezen zei Otto: Heyho en iedereen bolde het af!!!

Max

vrijdag 16 november volgens Helena

Dagverslag vrijdag 16/11/2012

Toen ik wakker werd voelde ik dat het een leuke dag zou worden. De dag begon super toen ik zag dat ik mij overslapen had en dan nog wat in de file staan ging ook niet slecht. Later kwam ik eindelijk op school. Eerst moesten we afwerken wat we nog niet klaar hadden op onze planning en dan gingen we in de kring zitten. Emma las het dagverslag van donderdag en ze deed ook haar gedichtje over de Banaan. Otto vertelde nog iets interessants en er was spijtig genoeg nog tijd voor wiskunde! Ik wou zo snel mogelijk dat het 10 uur was en plots zei Reina:” Heiho!”

Het leek wel de stem van de zeven dwergen! Eindelijk was het speeltijd. Ik dronk zoals mijn fruitsap leeg en ging daarna de trappen af naar de speelplaats.

De speeltijd was gedaan en we gingen de vermoeiende trappen op naar boven! We deden tekst bespreking en we moesten een projecttekst maken voor het project van Zyumbyul over namen.

Dan gingen we weer in de kring zitten voor de klassenraad. Midden tijdens de klassenraad leek het weer alsof ik de zeven dwergen hoorde maar het was Reina weer die 'Heiho' riep voor de eerste beurt.

Na het lekkere smullen gaf Chef Champignon (ik) samen met haar hulpkoks (Yente en Zita) en ober (Reina) een super mega goed project over eten! We aten ook lekkere tortilla's.

Daarna overliepen we verder de klassenraad en ook de schoolraad en de taken. Als laatst was er nog plusjeslijst en dan was het tijd. Ik was zeer vrolijk en huppelde de trappen af omdat het weekend was !!!!

Einde verslag

donderdag 15 november volgens Emma

Dagverslag donderdag 15/11/12

Ik kwam op school en het was nog opvang in de refter. Het was acht uur en ik wachtte in de refter want vandaag gingen we naar De Wispelberg en het SKI, dat is de afkorting van Stedelijk Kunst Instituut.

Daar was de bus al snel, we vertrokken naar de Wispelberg en eerst kregen we uitleg en dan speelden we een spel met een vlag en vragen. De eerste les was wiskunde. We leerden over fi dat is een getal dat lijkt op pi.

De tweede les was BIO daar leerden we over het lichaam en de verschillende stelsels. We vulden een blaadje in en dan gingen we naar LO ( lichamelijke opvoeding). We deden tussen vier vuren en mijn groep verloor.

Dan was de laatste les techniek, we maakten een fotohouder en dan aten we onze lunchpakket op en vertrokken weer met de bus.

Het duurde niet lang of we kwamen aan bij het SKI.

Er was een mevrouw die ons zei in welke groep we zaten onze groep ging eerst bij Marnix daar maakten we een gezicht in klei en leerden een gezicht tekenen.

Als tweede deden we woordkunst drama daar las iedereen een gedicht voor en ook daar vloog de tijd voorbij.

Tijd voor de laatste activiteit: een rondleiding. We gingen naar ergens waar ze dingen na tekenden, naar hedendaagse dans en het allerlaatste naar de mode. We keerden terug naar school en dat was een dag in het secundair onderwijs.

Emma

maandag 12 november volgens Glodjana

dagverslag maandag 12 november 2012

De dag begon natuurlijk met de lastige trappen.

Cecile kwam naar de klas en we moesten op onze plaatsen zitten.

Cecile deelde onze planning.

We overliepen onze planning dan moesten we in de kring zitten.

Eerst las Seda het dagverslag voor en dan was het de muziekronde van Kas.

Hij had 2 liedjes. Daarna was het wiskunde.

En al snel was het speeltijd, ik speelde wat en Cecile kwam al snel klappen.

Het was Frans.

We verbeterden onze toets .

Dan leerden we persoonsvorm.

Mijn maag begon al te knorren.

We mochten gaan eten. Joepie!

We hadden eerste beurt.

We speelden wat en Cecile kwam klappen.

We mochten aan ons project werken ik werkte aan mijn schilderij en mijn 3D werk.

Zo kwamen we dichterbij de kerstvakantie.

EINDE

Glodjana

vrijdag 9 november volgens Seda

woensdag 7 november volgens Taiko

Dagverslag 7/11/2012

De school begon met de zware trappenbeklimming,

Dat moeten we iedere ochtend doen.

Toen ik boven was kwam Cecile al snel.

We begonnen met de stille schrijftijd, er schreven een paar kinderen aan hen projecttekst.

Na de stilleschrijftijd was het praatronde.

Glodjana had boekvoorstelling en er lazen een paar kinderen hun tekst voor.

Maar plots was het tijd voor wiskunde. We hadden het over deelbaarheid. Na de wiskunde was het speeltijd .

Zoals gewoonlijk vloog de tijd voorbij .

Het was al tijd voor turnen. Na het turnen was de halve dag voorbij .

Taiko

di 6 november volgens Renée

5 november- Luka

Dagverslag van

Maandag 5 november 2012-11-06

Ik werd wakker , beklom de trappen en ging naar de klas.

Het was schrijftijd en Reina kwam binnen na hele tijd

afwezigheid

Ik las mijn sportklastekst voor samen met nog een

paar andere kinderen.

Toen was het tienuurtjes-speeltijd en daar hebben we met de vrienden gespeeld.

Na de speeltijd oefenden we Frans en nadien verbeterden we Rekenles 24 .

De middagspeeltijd kwam eraan en ik at boterhammen .

Na de middag moest het vijfde naar boven en het zesde moest blijven wachten in de gang.

Wij van het vijfde hebben verder gewerkt aan ons project. Kiki en Kas lazen hun teksten voor en dit

was het einde van een leuke dag.

Luka

26 oktober Gertjan

Dagverslag26/10/12

De dag begon met de klassenraad. Daarna was het wiskunde.

Om tien uur was het speeltijd.Na wat frisse lucht begonnen we aan het dictee van woordpakket twee.Nog voor de middag heb ik mijn boekbespreeking voorgesteld.

En toen was het middag . Ik speelde en at.

's Namiddags was er nog een voorstelling en dan zetten we vlug alles klaar omdat de ouders naar de resultaten van onze projecten kwamen kijken.

Dat was spannend. Maar al snel stond alles klaar en wachtten we op onze bezoekers.

Gertjan

25 oktober Julie

Dagverslag donderdag 25 oktober 2012

We begonnen de dag met turnen. Daarna was het stille schrijftijd, ik schreef wat maar het woord ‘tijd’ verscheen al snel.

Dan was het Camilles liedje.

Dan praatkring, er vertelde een paar en het was wiskunde.

Toen klonk weer het woord ‘tijd’,dat wil zeggen speeltijd.

De lol ging al snel voorbij want Cecile kwam klappen.

Dan weer wiskunde.

Toen was het Frans we zeiden onze teksten van 'Qui est l’appareil?' op.

Het was al snel middag,mm….. lekker! We schreven onze derde tekst, maar het was al projectwerktijd. Dan nog een paar vrije teksten voorlezen. De dag was toen gedaan.

Julie

woensdag 24 oktober

Woensdag 24 oktober 2012

We moeten heel veel schrijven aan ons nieuw project.

Deze week moeten alle teksten voor het eerst geschreven zijn.

In de kring stelde Jarno een actualiteitspuntje over de olifant die in Planckendael aankwam.

Het was goed.

We werkten gewoon aan de planning voor wiskunde..

Dan weer schrijven en opzoeken...

Turnen!

Voor Kiki die ziek is.

23 oktober: Billie

DAGVERSLAG DINSDAG 23 OKT.

Cécile kwam binnen maar achter haar liep Lies de nieuwe stagiaire. De dag begon. We werkten aan wat aan onze projectteksten. Mijn tekst was bijna af en

Zyubyul riep: 'Tijd.'

Het was kring. Een paar kinderen vertelden.

Dan was het wiskunde. Eerst was het breuken en dan deden we wat hoofdrekenen.

Zyubyul riep weer: 'Tijd.'

Het was speeltijd. Ik speelde maar al snel was het zedenleer.

In zedenleer moesten we op een kaartje schrijven wat voor ons normaal is. Het antwoord kwam van Gertjan. Het was “een zwevende pudding.”

Na zedenleer was het middag speeltijd. Ik speelde en het was 2de beurt. We aten wortel met kip en rijst.

Dan was het weer speeltijd maar ik en Renée gingen naar de schoolraad.

Toen was het klastijd. We werkten nog wat aan onze projectteksten.

Al gauw was het voorleesronde. Renée las van vliegende appeltjes en Otto las over een poedel met lang haar. En Marion over een magische gom.

Dat was een hele leuke dag.

Met Lies in de klas

Billie

Dagverslag maandag 22/10/12

De klas begon om 8.20, maar ik was te laat door verkeershinder. We begonnen met de planning te overlopen. Hierna was het stille schrijftijd. Toen er opeens een stem zei ‘kring’. Otto las het dag verslag van vrijdag voor. Daarna luisterde we naar Julie haar boekvoorstelling die ging over: “De giraf, de peli en ik.” Er vertelde nog enkele kinderen, en het was wiskunde werktijd. Tutututututuuuuuuu! Cecile gaf uitleg over breuken en we gingen aan de slag met ons wiskundeboek. Tuuuuututuuuuuu!

Het was speeltijd. Tutututututututuuuuu!

Na even getetter, klapte Cecile en we gingen de helse, vermoeiende, gigantisch lange , hoge en steile trap op. We kregen nog een les Frans hierna stelde Cecile en ik mijn stramien op voor mijn project. Daarna werkte ik mijn breuken af. Mijn buikje gromde en eindelijk was de lang verdiende speeltijd aangekomen. Toen besefte ik dat ik tweede beurt had. Na nog even wachten kon ik eindelijk gaan eten .

Later in de klas………

Het was het project van Seda en Zyumbyul: “Mali.” Als verwerking lazen we met heel de klas een tekst over de geschiedenis van Mali. Er was nog een tweede verwerking. We schilderden een leeuw en bestrooiden die met zand. Een stem zei “tijd.” Dat was weer een dag dichterbij de herfstvakantie.

Yente

donderdag 18-10

Donderdag 18 oktober 2012

Onze verslaggever is ziek

dus:

Taiko stelt 'The Yellow Submarine van de Beatles voor.

We werkten aan ons woordpakket

Voor wiskunde leerden we over plaatsen.

Frans: over de dieren

Namiddag: project van Kas Tahiti

We maakten 'hoelarokjes'

woensdag 17-10 volgens Zita

Dagverslag 17 oktober 2012

Weer een nieuwe dag begon en ik zweefde de trappen op. Eenmaal in de klas babbelde ik nog een beetje tot Cecile kwam en zei:”Goeie morgen kinderen”. Waar ze als gewoonlijk geen antwoord op kreeg. Dus, we kregen schrijftijd om aan dingen te werken en te schrijven. Tot opeens een verlegen piepklein stemmetje dat uit Marion haar mond kwam zei:”Kring”. We ploften neer op de kussens en de kring was was begonnen. Eerst en vooral las Marion haar dagverslag voor van maandag en Zyumbyul over dinsdag. Daarna was het aan Marion (wauw Marion komt veel voor in mijn dagverslag). Dus ja, Marion deed haar weetje over paarden en Renée had actua over cocaïne. Dan vertelden een paar kinderen over hun leuke belevenissen thuis. Tot er weer iets uit Marion haar mond kwam dat klonk als WISKUNDE!!! De les ging over: noord, oost, zuid en west.

Ik haalde het fruit en het was speeltijd maar........ ik moest binnen blijven voor mijn tekst zoals een paar andere kinderen. Ik was juist klaar en joepie we mochten gaan zwemmen!

Bij het zwemmen moest je in groepjes van drie postjes doen. Ik zat bij Yente en Helena in een groepje. Eerst gooiden we zo dingen in het water en moesten we er achter duiken. Dan zwommen we met zo van die zwemvliezen aan elkaar en zwemvliezen voor aan je handen. Dan T-shirt zwemmen en blind zwemmen. Ons groepje kon spijtig genoeg niet bunjy jumpen, maar ja zo is het leven eenmaal.

Terug op school lazen we een vrije tekst voor en school was gedaan.

Einde Zita

dinsdag 16 oktober volgens Zyumbyul

dagverslag 16 oktober 2012.

Dring,dring AUU! Wat is er gebeurd Zyumbyul?

Ik ben uit mijn bed gevallen, mama!

Maar nu moet ik mijn kleren aan: vandaag is het school. Eindelijk zijn mijn kleren aan. Dan moet ik op de bus wachten. Maar buiten regent het maar toch moet ik naar school. Als ik op school was, was schrijftijd. Dan zaten we in de kring. Marion moest haar daverslag en weetje voorstellen. Daarna was het werktijd. Dan was het speeltijd. Ik speelde. Dan moesten we naar de godsdienst gaan. We moesten een briefje schrijven dan was het middag pauze. Ik speelde met Emma en met mijn zus daarna was het eten we moesten gaan eten.

Dan was het project van Helena we moesten een t-shirt maken. Dan was het tijd om naar huis te gaan dat was de mooie dag voorbij .

Zyumbyul

maandag 15-10-2012 volgens Marion

Dagverslag 15/10/2012

Ik kwam de klas binnen en we kregen een planning. We overliepen hem en plots was het schrijftijd. Ik werkte aan aan mijn taalboekje maar opeens klonk mijn heldere stem:"Kriiing!!!",

Iedereen liep naar de kring en we hielden een gezellig babbeltje. Maar weer klonk mijn stem:"Wiskunde!",

We gingen naar onze tafels en begonnen onze hersens te pijnigen. Na een half uurtje( wat voor ons wel een eeuw leek te duren) was het "Speeltijd!", iedereen snelde de trappen af en kon dan eindelijk een frisse neus halen. Maar ja, mooie tijd duurt nooit lang want Cecile kwam klappen.het was Frans. We leerde over 'Les vêtements' (de kleren). Bla bla blie, bla bla bloe,bla bla blie, bla bla bloe bla blie blie bloe. Na veel geblabla was het vrije werktijd.

Eindelijk mocht ik mijn stem laten horen:"Tijd!!!"

We speelden en aten en ik had tafeldienst... Na zweten en zwoegen en dan nog 10 minutjes buiten te zijn moesten we naar boven. Billie deed haar boekvoorstelling van 'Lotte en de wolketolken' en Cecile besprak met ons hoe je een brief moest schrijven. Cecile las ook nog voor uit een sprookjes boek:" En ze leefden nog lang en " "Tijd!!!"

We mochten naar huis. Dat was dan weer eens een sprookjesachtige dag.

Marion

sportklas van 8 tot 12 oktober 2012

Elk kind heeft een bundeltje met alle verslagen en fantasieteksten en tekeningen van de sportklassen

Helena 4 oktober

Helaas, we kunnen de tekst niet kopiëren:

Hij is altijd te lezen in de dikke map

dinsdag 2 oktober vogens Camille en woensdag 3 oktober volgens Emma

Dag verslag Donderdag,2 Oktober 2012

De dag begon met een beklimming van de trappen. Cécile zei al snel :”Op jullie plaatsen” en we begonnen in ons taalboekje. Nadat we in ons taalboekje hadden gewerkt was het rekenen. We herhaalden nog eens de maten en gewichten, daarna verbeterden we onze toets van wiskunde. Yes, speeltijd of toch niet want Cécile wou nog de verdeling van de meisjeskamers kiezen voor de sportklas.

Kamer 1: Glodjana , Billie en Taiko Kamer 2: Julie, Renee en Camille Kamer 3: Helena, Reina, Marion & Kiki en ten slotte Kamer 4: Zita, Jente, Zumbul en Emma.

Daarna was het zedenleer , we leerden over Amnesty International en we maakten er een toneeltje bij in twee groepjes (5^de bij 5^de en de 6^de bij de 6^de ). Mijn maag begon al te knorren, ik at wat en ging dan al naar boven om mijn project te oefenen. Ik stelde mijn project Antarctica voor en als verwerking maakten we een ijssculptuur met een visje, dat mooi in het midden blijf hangen. We ruimden wat op en gingen in de kring gaan zitten. Max vertelde een weetje van Facebook. Renee en Julie mochten dan hun vrije tekst voorlezen.

Zo, er was alweer een leuke dag voorbij

Einde Camille

Dagverslag  woensdag3 /10/12

We begonnen de dag met praatkring Yente deed boekvoorstelling en Luka deed zijn bijkomende informatie. Toen las Cecile uit het geschiedenis boek.
Dan was het wiskunde, we leerden over breuken en we kregen een potlood van Cecile, omdat iedereen op de plusjeslijst stond.  Toen klonk het woord “tijd” we namen ons fruit en gingen naar de speelplaats.
 Na de speeltijd vertrokken we naar het zwembad. We moesten over een matje duiken, door een hoepel duiken en door een zwemslurf duiken.
We gingen terug naar school en lazen nog twee vrije teksten, dat was een halve schooldag weer voorbij.
Emma

maandag 11 -10 -12 volgens Kas

Dagverslag 1/10/2012

Ik stond op en ging naar school ik beklom de beroemde Mount Stairs.

Al meteen begonnen we met de woorden van het wp in ons schrift te schrijven. En dan was het kring. Luka deed zijn actualiteiten en en en paar kinderen vertelden wat. Toen was het eindelijk een leuke wiskunde dag . We moesten wiskunde spiegelingen maken met schaar en papier. Na het spelen was het project Jarno. Het ging over de V.S. En als verwerking moesten we met schoendozen een totempaal maken.

Na de middag project van Taiko. Het giing over Japan en als verwerking moesen we een Japanse tuin maken, maar eerst moest Glodjana haar muziekverwerking doen en nog onze planning in onze agenda plakken en dan was het de verwerking va Taiko. We moesten de tuin in een schoendoosdeksel maken.

Kas

28 september volgens Glodjana

Dagverslag  vrijdag 28 september 2012

De dag begon met de lastige trappen .

Dan was het klassenraad en ik heb 3 extra plusjes, joepie.

We werkten wat aan ons vrije teksten .Toen was het speeltijd. Ik speelde wat en Cecile kwam al gauw klappen.

We gingen de trappen op dan was het toets. Het 6de  ging naar Els en het 5de kwam naar Cecile.

Mijn maag begon al te knorren.

Het was etenstijd ,toen was het speeltijd. Ik speelde en Cecile kwam klappen.

Dan gingen we in de kring en het was mijn muziekronde.

Niet alleen dat, maar dan nog het project van Billie. Het ging over Tsjechië en voor de verwerking hebben we eieren gemaakt.

En zo kwamen we weer dichter bij sportklas.

Einde

27 september volgens Seda

Dagverslag 2012 27 september

Ik kwam uit mijn bed. Ik dronk een glas melk en ik ging naar school.

Toen hadden we gewoon les omdat we geen turnen hadden door dat Gertjan zijn project moest doen. Dan hadden we speeltijd en daarna moest ik moest naar Brigitte en de rest naar het project van Gertjan.

We moesten voor zijn verwerking fruit snijden en opeten en in de chocolade doppen. We hadden Franse toets en toen hebben we een liedje geleerd in het Frans. Dan gingen we eten en een beetje spelen en dan was het project van Julie en ik moest naar Brigitte en de rest maakte een zon uit klei.

Toen gingen we naar huis en dat was weer een leuke dag .

Seda

26-9 volgens Jarno

Jarno dagverslag 26-9 -12

Ik kwam in de klas het was rustig.

Dan was het stille schrijftijd.

Ik moest wat werken aan mijn vrije teksten.

Toen was het wiskunde ik was al snel klaar.

Ik werkte weer wat aan mijn vrije teksten.

Dan was het turnen .

25-9 volgens Taiko

Dagverslag 25/9/2012

We begonnen de dag met alweer de beklimming van de trappen.

Dan moesten we op onze plaatsen gaan zitten en was het stille schrijftijd. Ik schreef aan mijn tekst.

We hoorden een stem die riep:'Tijd!” dus gingen we in de kring zitten iemand las het dagverslag voor en er vertelden een paar kinderen en dan was het speeltijd.

Na de speeltijd was het godsdienst zedenleer.

In de zedenleer moesten we een vervolg schrijven op een verhaal van een nieuw meisje en positieve

karakters opschrijven maar mijn maag begon al te knorren het was etenstijd.

Na het eten moesten we weer de lastige trappen op toen stelde Kiki haar project voor. het ging over Australië.

We maakten zelf een Aboriginal tekening.

Er lazen nog een paar kinderen hun tekst voor en het was tijd . Zo was er weer een dag voorbij

Taiko.

maandag 24 - 9 - 2012 Renée

Maandag 24/9/12
Ik werd wakker en stond op, ontbeet en deed mijn kleren aan. Ik was nog een beetje te vroeg dus bleef nog even in de opvang. Een tijdje later beklom ik de trappen, toen was ik boven, ging naar de klas en ik gaf mijn buspas af aan Cecile. Toen iedereen er was zei Cecile: “Per twee want we gaan vertrekken naar het vredeshuis.” We gingen naar beneden en we stapten naar de bushalte

Gelukkig kwam de bus snel. Dan kregen we een wandeling door Gent. We kregen ook veel verhalen te horen en uitleg over onze kinderrechten. Toen gingen we terug naar school.

Onze magen begonnen te rammelen dus gingen we eten want we hadden eerste beurt.

Het was dan speeltijd. We hadden bijna een hele speelplaats voor ons en de kleuters. Want de 2de en de 3de leefgroep waren op zee en bosklas. Cecile kwam al snel klappen toen gingen we terug naar boven. We overliepen dan de planning. Toen stelden Luka en Max hun project voor.

Luka zijn project was Hawaï. Hij vertelde over de hoogste berg en de ligging. Zijn verwerking was een bloemenkrans. Iedereen maakte een krans dat was best wel moeilijk maar het was gelukt.

Dan was het aan Max, zijn project was Italië hij vertelde over de ligging de hoogste bergen maar soms klopte het niet. hij vertelde ook nog over Rome. Hij had ook een verwerking dat was een

In Italië is veel mozaïek. Iedereen maakte een mozaïek met aardappelen.

Dat was alweer een dag voorbij.

Einde Renée

21 sept Luka

Dagverslag van

vrijdag 21/09/12

Ik werd wakker en ging naar school.

Ik beklom de trappen .

Ik ging naar de klas .

Cecile zei: 'Kom “vijfde leerjaar” we gaan naar het medisch onderzoek.'

Eerst werden we onderzocht en op het einde keken we naar een film over 'Hoe kinderen gemaakt worden'.

Dan keerden we terug en was het middageten . We gingen terug naar de klas en Cecile deed muziek. Dan deed Yente haar project: Engeland.

Dat was het einde van een nieuwe schooldag?

Luka

20 september Gertjan

dagverslag 20 September 2012

De dag begon met turnen. We moesten estafettes lopen en bekers

opstapelen en zo snel mogelijk afbreken.

Daarna leerden we over inhoudsmaten met de liter. En tijd!

Het was speeltijd. Ik speelde met mijn vrienden.

Cecile kwam klappen

en we deden verder met de maten. Toen lazen Zumbyul en Zita hun vrije teksten voor. Nog voor de middag mochten we werken aan onze taalboekjes. Als laatste was het Frans. Dan was het middag. Ik speelde wat en ging daarna eten.

Na de middagspeeltijd kwam Cécile klappen. Er volgde een leuke projectvoorstelling over Ierland van Zita.

Op het einde van de middag hebben we aan taal en rekenen gewerkt.

Alweer een drukke dag voorbij.

Gertjan

 

woensdag 19 sept 2012 Julie

dinsdag 18/9 Kiki

Dagverslag 18/9/2012

Ik kwam de klas binnen en het was al direct schrijftijd. Ik werkte wat aan mijn tekst en al gauw riep er iemand:'Tijd!'

Renée deed haar actua en dan was het praatkring. Na de praatkring was het Wiskunde. Het was een beetje moeilijk. Dan was het tijd om te gaan spelen. In de speeltijd speelde ik op het klimrek. Daar stond Cecile te klappen op de speelplaats.

Na de speelplaats was het Zedenleer en ik vond het niet zo leuk.

Dan mochten we gaan eten, het waren frietjes. Dan nog wat spelen. Ik werkte aan mijn project. Mijn project is Australië en dan gingen we in de kring zitten en en lazen sommige kinderen hun tekst voor en ik ging naar huis.

Kiki

maandag 17/9/2012 Billie

Dagverslag maandag 17 september 2012

Toen ik opstond , heel vroeg , na een heel leuk weekend, vertrok ik naar school.

We begonnen de dag met de weekplanning te overlopen. Dan werkten we aan onze vrije teksten.

Ik schreef over een magische kast.

Daarna moesten Glodjana, Luka en Gertjan hun actua doen.

Toen was het Wiskunde.

Cecile gaf een beetje uitleg en we werkten wat en al snel: TRIIIING. Speeltijd. Ik speelde wat en al snel was het weer klastijd.

Voordat we naar boven gingen zijn we de stoelen en tafels uit het huis van de school gaan halen. Daarna gingen we de lastige trappen op. Toen we boven waren begon de kring. Enkele kinderen vertelden en ik vertelde dat Glodjana bij mij is komen slapen.

Dan overliep Cecile wat in onze projecttekst moet komen. De tijd ging snel want het was middagpauze. Er was eindelijk weer warm eten. Mmmmmm. Na de middag was het Frans. Dan kwamen we te weten dat we op BOSKLAS MOGEN!!!!!!en we bespraken welk thema we wilden. Het werd 'fantasiefiguren'. Toen was het voorleesronde. Ik las voor van Pluto op de maan en iemand anders las ook haar tekst voor.

Zo dan is alweer een dag voorbij.

Billie

14 september Yente

Dagverslag vrijdag 14/09/12

Op weg naar school begon mijn buikje al te rammelen. Maar dat was niet zo erg dat ik verlangde naar een ontbijt want ik ging toch op school eten. Ja eens per jaar eten wij de belangrijkste maaltijd van de dag op school. Ik had me lekker volgepropt met pannenkoeken, ei, chocomelk, sandwiches en nog veel meer geloof ik.

Cecile klapte en ik ging naar boven. De trappenbeklimming was nog moeilijker dan normaal met mijn dikke buik die op ontploffen stond.

De klasraad begon. Jeej ik had twee extra plusjes, minder jeej ik had twee extra minnetjes L… Ach ja ik stond toch recht op de plusjeslijst.

We verbeterden onze wiskunde en het was speeltijd. Ladidadidaaaaaaaaaaaaaaaaa na even me volledig te laten gaan klapte Cecile.

Billie, Kiki en Julie deden hun actualiteit ( vinden jullie het ook niet zo grappig dat hun namen rijmen en dat zij juist samen actua hadden? ) en de tekstbespreking begon. Zwoeg, zweet en tranen, de aanhalingstekens zweefden naar de andere hoeken van mijn blad die niet gevuld waren maar dan… Klop klop klop, daar waren twee meisjes die vroeger bij Cecile in de klas hadden gezeten. Ze babbelden even en wij maakten onze dikke stapel bladeren af en het was speeltijd, eindelijk! Na mijn buik weer zo bol te eten als een ballon gingen we terug naar de klas. We mochten verkeersborden maken. Later was het tijd, en was de schooldag gedaan.

Nog een fijn weekend Yente

13 september door Otto

Dagverslag 13/9/12

De dag begon zoals normaal op donderdag met turnen. Ben was er niet dus gaf Cecile ons turnles. Eerst warmden we ons wat op en daarna speelden we tussen vier vuren. Het was een spannend duel met up's en down's. Na de vermoeiende dagelijkse trappenbeklimming, kwamen we boven aan. Toen was het stille schrijftijd. Ik werkte wat aan mijn vrije tekst en oefende mijn actua in. Daarna was het zover: het was kring. Ik moest mijn actua voorstellen. Mijn actua ging over biologisch voedsel. Omdat hij wat uitgelopen is in andere verhalen, had Yente geen tijd meer om haar actua voor te stellen en was het speeltijd. Ik speelde een beetje met mijn vrienden.

Toen kwam Cecile klappen en we gingen naar boven. Daar deden we wiskundige creatie. We bespraken de creatie van Kiki. En toen opeens kwamen de kinderen van klas Els binnen stormen, dat betekende Frans. Wij, het 6de, leerden over de familie.

“Bbbrrrrllll”,mijn maag begon al te rammelen maar spijtig genoeg hebben wij 2de beurt.

Na het Frans was het middagspeeltijd. Nadat ik mijn maag had gevuld kwam Cecile klappen. Boven werkten we wat.

Daarna lazen we nog wat teksten voor en dat was weer een dag dichter bij de herfstvakantie.

Otto

122 september Reina

Woensdag 12/9/'12

Ik kwam vrolijk de klas binnen, maar Cecile was er nog niet, dus ik praatte wat met mijn vriendinnen. Maar dan kwam Cecile de klas binnen en was het schijftijd. Ik verbeterde nog iets aan mijn actua en drukte hem af.

Toen hoorde ik het geluid van het zandmannetje die zei:”Kring”

Eerst las Zita haar dagverslag voor en dan stelden Marion, Zita en ik onze actua voor.

Na dat dat gebeurd was vertelden er nog een paar kinderen, maar dan was de kring voorbij en deden we wiskunde. We moesten een paar dingen meten in de klas.

Na de speeltijd was het taal en dan turnen.

Reina

dinsdag 11 september Zita

Dagverslag 11/9/12

Ik kwam de klas binnen maar ik was tien minuten te laat. We maakten onze projectmap in orde en dan hadden we stille schrijftijd. Ik werkte aan mijn vrije tekst, maar dan opeens uit het niets zei het zandmannetje “kring”. Er was geen dagverslag want Zyumbyul was eventjes weg. Dus Emma, Max en Helena deden hun actua. Emma en Helena hun puntjes gingen allebei over muggen, ze hadden allebei het zelfde puntje. Dat van Max ging over een moord. Er vertelden twee kinderen en het was wiskunde.

We deden een les over natuurlijke getallen. Speeltijd!!! Ik speelde wat en het was godsdienst en zedenleer. Er was geen zedenleer maar wel godsdienst. Ik zit bij godsdienst. We leerden over vriendschap. Het was speeltijd. Ik at en ik speelde wat en Cecile kwam klappen.

We gingen boven in de klas zitten en Cecile las voor van een geschiedenisboek. Dan werkten we aan ons project. Ik zat aan de computer voor mijn project Ierland. En toen gingen we naar huis

Zita

vrijdag 7 september Marion 2012

Dagverslag 7/9/2012

Ik kwam de klas binnen en het was klassenraad. Cecile vertelde nog eens aan het vijfde waar alles stond en we spraken af wie wanneer naar de schoolraad ging. Dan bespraken we de taken en het was speeltijd. Er was nog geen fruit dus hadden we zelf iets mee.

Toen Cecile kwam klappen gingen we naar boven:"Hijg, hijg, puf, puf. Altijd die trappen!",dacht ik bij me zelf.

Cecile legde uit hoe we een actua moesten voorbereiden en iedereen begon er aan te werken. We zochten woorden op uit het woorden boek op en schreven en schreven. Tot het speeltijd was.

Na dat we onze boterhammetjes hadden op gegeten trok Sandra een foto van ons apart en een klas foto.

Terug boven maakten we versiering voor ons potlood: een zeepaardje! Eerst vouwden we ons blad dubbel en tekende een zeepaardje er op, knipte het uit en kleurdee het in. We plakte er een staartje aan en weikkelden dat rond ons potlood. Klaar is kees!

Zo dat was dan weer eens een leuke dag.

Marion

6 september Max

Dagverslag 06/09/12

We begonnen met turnen. We deden een soort circus dingen.

Na turnen was het schrijftijd. Ik werkte aan mijn actua en dan was het speeltijd.

Ik speelde wat en Cecile kwam klappen.

Toen was het kring in de kring vertelden er een paar kinderen en was het al snel wiskunde.

In wiskunde legde Cecile uit hoe je een wiskundige creatie maakt.

De tijd vloog voorbij en het was eten.

Ik speelde wat en Cecile kwam klappen.

Toen we allemaal de puuuut trap op waren gelopen.

Moesten we in de kring gaan zitten.

Want Cecile ging een verhaaltje lezen uit het boek over geschiedenis.

Dan was het vrije werktijd ik werkte wat en toen was de dag voorbij.

5 september Helena

4september 2012 Emma

Dagverslag 4.9.2012

Cécile kwam binnen en gaf ons een ruitjesblok. We begonnen aan de schrijftijd ik schreef een tekst over mijn vakantie. Dan was het praatkring. Samen met de hele klas maakten we het dagverslag, Zyumbyul toonde een foto en anderen vertelden. We dateerden onze agenda en al snel was het tien - uurtje.

Na de speeltijd was het godsdienst zedenleer, het was een nieuwe juf. We maakten een kwartet en vulden een blad in.

Al snel was het middag.

Na de middag las Cécile een verhaal van Rampzalige Ronald. We moesten hem tekenen of een tekst over hem schrijven, we lazen het aan elkaar voor. Cécile trok een foto van ons en we hadden vrije werktijd.

Dat was een tweede schooldag

Emma

3 september 2012 samen opgesteld

De eerste schooldag:

We werden opgewacht door zwangere vrouwen.
We zaten in de kring en Cécile vertelde  hoe alles hier werkte aan het 5de.
We vulden de agenda in en overliepen de planning.
We bekeken de kaart van het Sint-Pietersstation.

's Namiddags tekenden we een welkomstbabytje van onszelf.
We staken een ballon onder onze kleren en dan waren we zwanger.
Op het forum stelden we het voor en we deden met Ben zwangerschapsgymnastiek.
We gooiden de ballonnen in de lucht op het einde.

Dat was de eerste schooldag

verslag 4 juni volgens Yente

Dagverslag 4/06/'12

Ik kwam vermoeid de klas in en wenste dat ik nog kon doorslapen. Maar al snel was die gedachte vergaan, want ik herinnerde me dat we vandaag naar Cécile haar huis gingen. Ik babbelde even en toen: Goedemorgen klas!!! Een paar kinderen antwoordden terug en toen gaven we ons 3 euro af voor het eten. Snik snik daar ging al mijn spaargeld. Maar ja het leven gaat voort en wij ook met de bus!!! Het was een lange rit die ik in stilte doorbracht. Fjuw we waren aan onze halte aangekomen. Het duurde nog geen minuut en we kwamen bij Cécile haar huis aan : het was gigantisch vooral gigantisch vergeleken met mijn huis, maar dat gaat er nu niet om. Verder met mijn verslag:

We kregen eerst een rondleiding. Iedereen prutste een beetje aan een paar spulletjes en toen ging het 5de met onder andere ik naar Free Willy kijken.

Ondertussen begon het 6de met hun OVSG toets van techniek, of zoals ik het noem: Middageten klaarmaken voor ons.

Kwart verlopen de film was het voorgerecht klaar. Het was een fris slaatje met ook courgette met yoghurt, bij sommige lag er een tomaat garnaal op hier en daar een St. Jakobsnoot en bij andere een mozzarella broodje. Het was o-ver-héer-lijk!!!

Terug naar de film. Bijna aan het einde was het hoofdgerecht: Taggiatelli of couscous met een sausje naar keuze: tomaten/zalmsaus/pesto of kipcouscous. Iene miene mutte jij! Ik koos Kika haar sausje en ja het was goed gekozen. NJAM!!!

Willy was bijna Free want we keken het einde.

Later keken we nog een deel: Percy Jackson. Spijtig genoeg moesten we stoppen om de laatste gang het proeven: Het nagerecht! Dat bestond uit appelcrumble, pannenkoeken en bananentaart verfijnd en ZOT LEKKER!!!

Och we moesten weer gaan hup de bus op en naar school.

Yente

Einde

donderdag 31 mei Otto

Dagverslag 31/05/12

Ik kwam op school aan en ging naar de turnzaal om te turnen. Het waren 3 postjes met tussen elk postje een oefening. Daarna gingen we naar de klas en Cecile zei zoals iedere ochtend:”Goede morgen klas!”waarop we deze keer wakker van het sporten antwoordden:”Goede morgen Cecile!”

Daarna besprak Cecile met het 6de de proef over koken. Dan maakten we onze toets af.

Maar toen:“PINDAKAAS!!!” Speeltijd.

Toen Cecile kwam klappen gingen we naar binnen. Eerst moesten we nog een toets maken maar toen bleek het dat we die al gemaakt hadden dus gingen we opzoek naar een andere toets, gelukkig kwam Els juist zeggen dat we naar het toneel gingen dus legden we onze spullen neer en gingen naar de turnzaal voor het toneel. Het ging over de overgang naar het middelbaar. Het was leuk. Toen het gedaan was ging ik eten.

Na het eten speelde ik wat en toen kwam Cecile weer klappen dus gingen we naar binnen. Faust, Stan en Chiara deden hun actua en daarna werkten we aan onze puuuut voor voor vaderdag en toen opeens:”PINDAKAAS”. Zo eindigde weer een schooldag

Otto

woensdag 30 mei Zyumbyul

Dagverslag 30 /05/2012/

Dring,dring vandaag is het school maar het is woensdag. We hebben zwemmen jammer ik mag niet zwemmen.

Toen ik in school was, was het schrijftijd dan was het kring toen lazen Zita en Reina hun dagverslagen voor. Dan was het boekvoorstelling van Milena dan mochten Lâle,Stan en Max en ik in de kring praten. Er was traktatie van Emma en Jakob lekker!

Maar dan was het pindakaas: het was toets. Ik werkte in mijn toets. Dan was het zwemmen jammer we hadden geen speeltijd. We gingen direct naar zwembad . Dan keerden we naar huis ik bedoe naar school terug . Dan was het kring, dan was het pindakaas het was tijd om naar huis te gaan.(!!!!)

Einde

Zyumbyul

vrijdag 25 mei: Reina

Dagverslag 25 mei 2012

Ik kwam de klas binnen en Cecile was er nog niet dus praatte ik wat met mijn vriendinnen. Maar al gauw kwam Cecile de klas binnen en ging iedereen in de kring zitten voor het dagverslag van donderdag. Maar dat was er nog niet dus ging iedereen naar beneden om tafels op te zetten voor het schoolfeest van zaterdag. Als dat gedaan was sprongen het 3de, 4de, 5de en 6de op hun fiets om naar het Story plein te fietsen.

Eenmaal aangekomen deden we een dansje op: Komaan met dat lijf!

Daarna begonnen we te sporten. Het eerste wat mijn groep (groep 10) deed was wereldbol en daarna airtrack. “Dat was zeer leuk!”

Maar toen was het tijd voor een 10-uurtje. Ik at mijn appel op en speelde wat, daarna verzamelde ik weer bij mijn groep.

We deden basketbal en hockey, maar dat ging al snel voorbij

Want nu aten we onze lekkere boterhammen op:”Mmm, dat was smullen!” Tijd om wat te spelen.

“Verzamelen!” Iedereen ging terug naar zijn groep en sportte voort. Mijn groep deed nog: tennis, penalty trappen, lacrosse, speleobox en 100 meter sprint. Daarvan vond ik de speleobox het leukst.

Maar jammer genoeg was het tijd. We bedankten iedereen die aanwezig was om te helpen en alle kinderen kregen nog een mooie gouden medaille.

Nu was het tijd om naar school te fietsen. Eenmaal op school parkeerde ik mijn fiets op de speelplaats en zo eindigde deze fantastisch leuke dag.

Reina

donderdag 24 mie: Zita

Dagverslag 24 mei 2012

Vandaag doet onze school mee aan de olympische spelen.

We fietsten naar het Story plein om de olympische spelen te doen.

We begonnen met lopen voor de sponsorloop. Ik begon al te zweten toen ik aan de helft van de eerste ronde was. Na vijf rondjes lopen gingen we in groepen staan voor de olympische spelen. Mijn groep moest als eerste roeien. Na een beetje roeien mochten we op het springkasteel, joepie!! Daarna gingen we indoor skaten en steppen, dat vond ik eerlijk gezegd niet zo leuk.

Daarna was het golf maar het was veel te warm.

Maar dan eindelijk pauze. Mmmm... Ik at mijn boterhammen op, speelde wat en dan moest ik weer gaan sporten.

Nu deed ik verspringen. Mijn record was 2 meter 70 maar Jakob sprong het verst, iets in de 3 meter. Daarna was het boogschieten. Ik schoot er altijd naast. Ik heb wel 1 keer in het wit geschoten.

Na het boogschieten speelden we spelletjes met een grote rode bal. Maar joepie, dan was het airtrack. Airtrack is een lang soort springkasteel zonder dak, je kan dan naar de overkant springen.

Einde Zita

woensdag 23 mei : Marion

Dagverslag 23/05/2012

Ik kwam de klas binnen gehuppeld. Ik was blij want het was weer ateliers. Cécile kwam de klas binnen en nee, ik ga niet vertellen wat ze dan zegt! (Lees de vorige verslagen.) Dus, Cécile kwam de klas binnen en we gingen in de kring zitten. Cécile las het dagverslag voor van Helena want ze was te laat. Daarna gingen we snel naar onze ateliers. Ik ging naar de refter want ik moest cupcakes bakken bij Cécile. Eerst deden we al de ingrediënten in de kom en roerden goed. Als het deeg klaar was goten we het in de vormpjes en zetten ze in de oven. Cécile had de vorige avond al cupcakes gebakken zodat we die al konden versieren. We deden verschillende kleurstoffen in de suikerpasta en versierden daarmee onze caketjes. Opeens: "Tijd!!"

Na wat buitenlucht binnen gehapt te hebben gingen we naar binnen. Ik moest naar schilderen op muziek. We moesten de gevoelens, beelden, vormen en kleuren uitrukken die we dachten bij de muziek die de juf liet horen. Het was heel leuk. Opeens was het: "Tijd!"

Ik nam de caketjes die ik had gebakken mee en dacht:" Dat was weer eens een leuke laatste atelier dag van het jaar!"

Marion

22 mei door Max DR

dagverslag 22/05/12

Ik kwam de klas binnen en zuchtte.

Toen kwam Cecile de klas binnen en zei:' Goeiemorgen klas.' waar wij op antwoordden:' Goeiemorgen Cecile!!'

We gingen meteen in de kring. Er was geen dagverslag want Helena was er niet.

We gingen naar ons atelier. Ik ging in de gang staan want ik had klimmen. We vertrokken en een half uurtje later waren we er.

Ik maakte me klaar en Jurgen gaf uitleg. We moesten elkaar per twee beveiligen. Allez wij met drie :Hannes,Lucas en ik. Hannes begon en haalde de top, dan ik ook en Lucas riep van op 1 meter in de lucht:”Help haal me naar beneden!”

Arthur zei tegen Camille:' Ik ga naar beneden.'

Camille zei:' Oké.' en toen BONK.

Dan gingen we naar school en we aten onze boterhammen.

Toen ging ik naar klas Pascal en bekeken een filmpje over domino. Toen begonnen we en een beetje later trrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr

' Stan gij idioot!!!'

Zo beëindigden we de dag

Max D

maandag 21 mei Helena

Dagverslag 21/05/'12

Ik kwam de klas binnen en Cécile was er nog niet. Ze was iets later in de klas.

Als ze er was moesten we ons omkleden als Griekse goden voor de openingsceremonie.

We kwamen op de speelplaats en Zeus ( Max C.) en Afrodite (Zita) heetten iedereen ( de klassen) van harte welkom. We deden een goddelijke dans en daarna moesten de klassen zich voorstellen. Dinie was speelgoedland, Sandra was België, Karine was sterretjesland, Natasha was kikkerland, Ingrid was regenboogland, , Pascale was doebidoebiland, Valeria was griezelland, klas An waren de Olympische vrouwen, Liesbet was Spanje en Els was Jamaica. Daarna legde Ben de Olympische eed af. Terwijl al de fakkels van papier naar de grote ton werden gebracht, zongen we het Olympische Boomgaard volkslied.

Dan deden we nog een dans.

Dan was het speeltijd zonder fruit.

Daarna moesten we naar de ateliers. Ik deed drama bij Cécile samen met Reina en Yente.

Dan was het etenstijd. We aten gezellig samen buiten.

Dan ging ik affiches maken en daarna was het tijd.

En vergeet niet deelnemen is belangrijker dan winnen!

Einde verslag

Helena

woensdag 16 mei door Emma

Dagverslag16. 05 .2012

Cecile kwam binnen en zei:”Schrijftijd. Ik werkte aan mijn actua.

Tik tak tik tak bijna kwart voor negen en toen opeens kring, Kika deed haar boekvoorstelling en Milena haar dagverslag.

Wiskunde, het ging over de grootste gemene deler en het kleinste gemeen veelvoud.

Toen wij aan het werk waren ging Cecile een liedje leren aan klas Pascale. Maar toen stapte iemand binnen en rarara wie was het: het was onze mega super toffe coole stagiaire Tiene. Ze kwam onze toetsen afgeven.

Toen was het speeltijd we stelden het podium voor de olympische boomgaardspelen op en daarna stapten we naar het zwembad .We moesten duiken, schoolslag en crawl zwemmen.

We gingen terug naar school bespraken wat we doen voor maandag en tik tak tik tak twaalf uur tien tijd voor een verlengd weekend.

Emma

maandag 14 mei door Kika

Dagverslag 14/5/12

Toe ik binnen kwam in de klas was het schrijftijd. Na de schrijftijd was het kring,in de kring las Jonna het dagverslag voor. Dan had Marion liedje,ze speelde en zong het zelf. Daarna vertelden er nog een paar kinderen en toen was de kring gedaan. Nu telden we het geld van de sponsorloop.Het was 336 euro.Ik was er nog even bij maar toen moest ik naar Begga.

Toen was het wiskunde. Na de wiskunde was het speeltijd. Ik speelde en al rap kwam Cecile.

Als we naar binnen gingen was het werktijd. Ik werkte aan mijn wiskunde. Dan was het Frans. In de Franse les leerden we een liedje over La poule.

Na Frans was het middag!!!

Toen project van Max DR over Romeinen.

Na een tijd stil te zitten oefenden we voor onze act voor de Olympische spelen.

En dan het leukste van de dag:”Tijd!!!”

Einde Kika

vrijdag 11 mei 2012 door Jonna

Dagverslag vrijdag 11/05/12

Ik kwam binnen in de klas en het was al direct dictee! Ik had 0 foutjes!! we gingen in de kring zitten en Camille las het dagverslag voor. Veel kinderen lazen ook uit hun vertelschriftjes. Daarna was het wiskunde toets!En toen speeltijd! We aten heerlijke aardbeien en gingen terug naar boven. Het was Frans. We moesten onze spreekbeurt doen. Het ging over de zoo. Bij iedereen was het heel goed! We gingen terug naar de klas en het was klasraad.

Toen was het middag. Na de middag deden we verder klasraad. Toen gingen we oefenen voor de openingsceremonie van de Boomgaard Olympische spelen!! Ik moest met nog andere kinderen een liedje kiezen voor onze act.

Het was Tine haar laatste dag dus hadden we een grote mooie kaart gemaakt. Ze had ook iets bij voor ons: een lekker koekje en een gelukkig gelukspoppetje. We namen afscheid en de dag was alweer voorbij!!

Einde Jonna

donderdag 10 mei door Camille

Dagverslag donderdag 10 mei 2012

Ik kwam in de klas en ging al vlug terug naar beneden want het was turnen. In de turnles gaf Tine, de mega coole stagiaire, les. We deden dassen roof , tikkertje stopcontact en zo veel meer. Op het laatste deden we jagersbal.

In de klas was het schrijftijd. Ik plakte mijn gedicht voor Moederdag op mijn kaart maar al gauw was het kring. Lâle las het dagverslag van woensdag voor en Yente, Jakob en Max c deden actua. Ze waren allemaal zeer goed. Een paar kinderen lazen voor en toen was het 10uurtjes speeltijd. Ik speelde en at mijn mandarijnen op en ging terug naar de klas.

We deden tekstbespreking, de tekst was van Marion. Daarna deden we wiskunde. We kregen een blaadje over ruimtefiguren en als het klaar was mocht je het verbeteren. Ik was klaar daarmee en ging dan een glijbaan maken voor onze stad die bestaat uit ruimtefiguren.

Pindakaas riep het zandmannetje, het was dus middagspeeltijd. Ik speelde verstoppertje zwaai en at braafjes mijn boterhammetjes op. Tine kwam klappen. In de klas stond Stan klaar om zijn project bruggen voor te stellen. Na het zeer goed project moesten we ons moedertjesdag in pakken of sommigen moesten nog hun kaart maken. Ik werkte nog aan mijn mega mooie gevangenis van op de ruimtefiguren stad. Om 20 na 3 deed ik mijn taak en ging naar huis en dit is het einde van een prachtig dagverslag.

Einde Camille

woensdag 9 mei volgens Lâle

Dagverslag 9 mei 2012

Ik kwam binnen in de klas en het was schrijftijd.

Ik werkte aan mijn moederdagbrief .

Toen lazen we nog twee weekend tekstjes .

Daarna was de klas in twee gedeeld .Het ene deel moest wiskundige creaties doen

en de anderen moesten aan hun huis of toren werken.

Bij de wiskundige creaties waren het Zita's en mijn creaties.

Toen was het speeltijd jeuj !

Na wat spelen was het taalwerktijd . Als je klaar was mocht je aan wiskunde werken .

Toen was het turnen en na turnen moesten we 1000 keer “sorry “op een blad schrijven omdat Chiara een potlood op de grond gooide.

Nee nee grapje !(om mijn verslag wat langer te maken), toen gingen we blij naar huis.

Lâle

Vrijdag 4 mei Faust

Dagverslag vrijdag 4/5/2012

Ik kwam in de klas en het was klasraad. Na de klasraad begon iedereen zijn hart te kloppen want het was toets. De toets ging over snelheid. Toen de toets voorbij was, was iedereen opgelucht want het was speeltijd. Yes, lekkere pruimen, ook al zijn ze zo hard als beton maar ja. Na de tienuurtjesspeeltijd was het Frans. In Frans moesten we zo de dieren aanduiden op een plattegrond van een zoo die we al hadden gemaakt. Toen was het even vrije werktijd. Na de werktijd was het voorstelling actua van Max DR, Zyumbyul en Zita en ik als figurant. Toen was het nog even kring. Daarna gingen we weer in de kring zitten voor Mona haar traktatie en dan “pindakaas!” Het was eten. In de middag heb ik gepingpongd. Toen het tijd was hebben we nog wat voorbereiding gedaan voor de Olympische Boomgaardspelen. Dat was dan het einde van de dag. Einde Faust

Woensdag 2 mei Jakob

Dagverslag 2/05/12

Ik kwam slenterend de klas binnen want ik was nog wat moe.

Tine deelde de ingekorte planning uit en dan was het stille schrijftijd. Ik werkte aan mijn vrije tekst.

Dan gingen we in de kring zitten. Mona deed het dagverslag en Camille een boekvoorstelling.

Dan vertelde nog wat kinderen. Om 9:10 was het wiskunde. We leerden over km/u.

10:00: “PINDAKAAS” Dat woord klonk als muziek in mijn oren. Het was speeltijd.

Na de speeltijd was het zwemmen. We moesten in twaalf minuten zo veel mogelijk rekenrekken opvullen. Dan gaf Tine nog wat crawl-les en het uurtje zwemmen was al weer om.

Eenmaal op school lazen nog wat kinderen voor en dan “PINDAKAAS”.