dinsdag 15 januari door Luka

Dagverslag van 15 januari 2013

Ik werd wakker en keek onmiddellijk uit het raam : er lag heel veel sneeuw. Joepie !!!

We reden met de auto iets trager dan gewoonlijk naar school, want iedereen was voorzichtig.

Ik beklom de lastige trappen en ging naar de klas.

We gingen naar de kring om de dag te overlopen.

Daarna was er stille schrijftijd. Ik maakte mijn sociaal-emotioneel rapport.

Toen was er kring en Glodjana stelde haar dagverslag voor en een paar andere kinderen vertelden.

We hadden ook wiskunde-werktijd en berekenden wat het meest interessante was een huis kopen of huren ?

Meteen erna was er speeltijd. We gooiden met sneeuwballen en bouwden een sneeuwman.

Na de tienuurtjesspeeltijd was er godsdienst. We stelden vragen op voor Niels van Ketnet ! We vulden ook het boekje over de film van Damiaanactie in.

Gelukkig was het dan middagspeeltijd en middageten,want ik had reuzenhonger. Ik had eerste beurt, omdat ik nadien naar de vergadering rond de schoolkrant moest.

In de namiddag stelde Emma haar project voor. Het ging over ‘de tuin’. Een paar andere kinderen lazen hun tekst voor.

Dat was het einde van de dag.

Luka M.

14 januari door Glodjana

         Dagverslag maandag  14 januari  2013

Ik beklom de trappen op,we gingen in de kring zitten om onze planning te

overlopen. Daarna gingen we op onze plaatsen zitten. Ik werkte aan mijn  emotioneel rapport en het zandvrouwtje (ik) zei ‘Hey how’ .

Het was kring. Otto, een paar andere kinderen en ik vertelden. Ik, het zandvrouwtje, zei weer ‘Hey how’.

Het was wiskunde ,we kregen een blaadje van hoofdrekenen en we moesten het maken. Al snel moest ik weer ‘Hey how’ zeggen.

Ik speelde met Yente en Reina,toen kwam Cecile klappen.

Het was Frans,we moesten een tekening maken wat je eet of drinkt. Na Frans kwam het 6^de  naar ons en het 5^de van Els ging terug naar hun eigen klas. We kregen een blaadje van de verleden tijd,alweer zei ik ‘Hey how’.

Het was etenstijd,jeej, met vreugde ging ik naar de eetzaal maar toen hoorde ik dat we 2^de beurt hadden. Ik ging met een sip mondje naar de speelplaats. Ik speelde wat en het werd snel tijd voor dat wij mochten gaan eten,jeej. Toen ik had gegeten ging ik terug naar buiten,Ben vroeg of ik wou meedoen aan ringstokken. Ik deed mee,al snel was het tijd. Het 5^de moest naar Els voor peerles,we kregen weer en blaadje en een boek op het blaadje moesten we dingen schrijven over het boek. Dan gingen we naar de klas en hebben we teksten voorgelezen  en ik zei voor de laatste keer voor deze dag ‘Hey how’. Zo kwamen we dichter bij de krokusvakantie!

Einde Glodjana

vrijdag 14 december 2012 volgens Emma

Dagverslag 14,12,12

Ik beklom de trappen en als ik boven was was het al snel tijd. Ik ging naar mijn eerste atelier: lichtzakjes dat was bij Dienie. We moesten met een naald gaatjes in een zak prikken als je daarmee klaar was deed je er zand in en zette je er een potje met een kaarsje in.

Na dat atelier was het 10-uurtjesspeeltijd .

Na de 10-uurtjesspeeltijd ging ik naar mijn tweede atelier : camera obscura in de containerklas.

Daar moesten we eerst een doos lichtdicht maken en er een kijkgaatje in maken. Dan moesten we een blik zwart verven er aan de achterkant een klein gaatje maken, aan de open kant van het blik deden we boterhampapier. We maakten in de doos een gat voor het blik en als je er door keek in het licht zag je alles omgekeerd.

Na het atelier was het etenstijd en speeltijd.

Als het tijd was moesten we helpen alle lichtjes en knutselwerkjes klaar te zetten.

Als we daarmee klaar waren was het de traktatie van Zita merengue mmmmmmm dat was heel lekker .

Na de lekkere merengue was het het liedje van Zyumbyul, het was een leuk liedje en na het liedje was het tijd om naar huis te gaan.

Veel kinderen kwamen naar de kleurrijke en mooie lichtjesstoet.

Emma

12 december volgens Kas

Dagverslag 11/12/12

Ik stond op en ging naar school. Als gewoonlijk was ik weer

te laat. Ik ging zitten en we kregen onze atelier blaadjes en onze

planning. Ik werkte wat aan mijn taalboekje tot het kleine stemmetje van Kiki zei: “He ho”

We gingen allemaal in de kring zitten en Marion had actua. Het ging over sinterklaas die kinderen ziek maakt. Een paar kinderen vertelden wat en toen zei het kleine stemmetje van Kiki weer: ' Heyho!'

Iedereen ging naar zijn plaats en het was rekenen. Het 5de had cijferen en staartdelingen en het zesde had over de klok. Een poosje later zei Kiki:'Heyho!'

Ik pakte mijn pennenzak en ging naar beneden. Ik speelde wat en toen was het Godsdienst, zedenleer. Het ging over vluchten uit een land. Sarah heeft verteld over een mevrouw die ze kent die het land moest uitvluchten voor de oorlog.

Na zedenleer ging ik eten.

Nadat ik gegeten had, ging ik naar boven en moest ik mijn project voorbereiden. Na al het gelach en hard werk, kwamen de kinderen binnen. Ik stelde mijn super duper project voor over spelletjes.

Daarna trokken we de kaartjes voor het kerstfeest en

ik heb_____ getrokken.

We gingen snel in de kring zitten en Billie las haar tekst voor

totdat Kiki zei: “Heyho” en dat was alweer een redelijke school dag.

Einde